“主題教育的總要求是什么？”“主題教育的根本任務是什么？”“主題教育的具體目標是什么？”……

近日，安徽新華學院城市建設學院教師第二黨支部正在如火如荼地開展主題教育應知應會學習測試。教師黨員蔣亞龍說：“學習測試激發了自己學習的主動性和緊迫感。”

安徽新華學院自辦學以來始終把黨的建設和思想政治工作作為首要政治任務，突出政治建設，聚焦立德樹人，以高水平黨建引領學校高質量發展，先后入選安徽省首批“網絡思政工作中心”試點高校、安徽省第三批“三全育人”綜合改革試點高校培育單位。主題教育開展以來，該校充分發揮校黨委政治核心作用和黨支部戰斗堡壘作用，突出理論學習強黨性、聚焦“急難愁盼”辦實事，推動主題教育走深走實。

在制度上，校黨委制定了《主題教育工作進度安排表》《主題教育周計劃安排表》《主題教育自學計劃安排表》，明確各基層黨組織任務要求、時間節點，將重點任務倒排到周、明確到天，責任到人。建立周報制度，將主題教育學習情況周報與校領導班子周例會相結合，及時掌握各基層黨組織主題教育工作進度，確保主題教育周周有進展。

“能不能讓熱水進宿舍，在宿舍就可以洗澡？”為保障主題教育取得實實在在的效果，學校堅持問題導向，常態化進支部、進公寓、進課堂實驗室，了解學生生活訴求，傾聽師生心聲。對能夠現場解決的問題，立行立改；對需要多部門協同解決的問題，召開專題會議推進落實，并制定落實反饋清單，確保學生訴求有回應。

目前，學校共對1200余間宿舍進行全面升級，將原來的六人間宿舍改造為四人間宿舍，并為每個宿舍安裝空調、熱水器、直飲水和新家具，實現所有公寓樓熱水進宿舍。此外還對全校838臺洗衣機、272臺電吹風、10臺洗鞋機進行清潔維護工作；對5700余臺宿舍空調濾網和風扇進行灰塵清理及消毒，對1400余間宿舍進行水電、門窗、空調、風扇等全面檢修，提升學生生活質量，切實增強學生獲得感、幸福感、安全感。

在實踐調研的過程中，學校發現很多特殊困難學生急需就業幫扶，構建了“幫扶—解困—育人—成才—回饋”的幫扶機制，培養學生良好的心理品質和崇高的奉獻精神，實現健康發展。

大數據與人工智能學院學生張平（化名）身體殘疾、家庭經濟困難，在學院“一對一”幫扶下，在合肥市高新區高新技術企業就業。“這一年輔導員時常和我談心，鼓勵我留在合肥就業，給我推薦企業、優化簡歷、講解面試要點，解決了我的燃眉之急，讓我畢業后選擇留在合肥做專業對口的工作。”

2023年，該校通過技能培訓、心理輔導、崗位推介等就業服務幫扶473名經濟困難學生，截至6月13日，427名學生順利就業，就業率為90.3%，高于學校平均就業率。

該校黨委書記邸建偉說：“我校將在主題教育中繼續保持良好態勢，做好調查研究奔著問題去、盯著問題改，注重成果轉化，力求取得實效，融入發展大局，發揮辦學和人才優勢，為地方經濟社會高質量發展作出更大貢獻。”